Quel est le Sens de l’Employabilité?

L’employabilité est la somme des compétences d’un individu qui détermine si elles sont ajustement pour la location. C’est la combinaison de l’acquis de connaissances et de compétences générales que les résultats pour déterminer si un candidat est allé de l’avant dans un processus de sélection. À la SFI, le plus grand investisseur multilatéral dans l’enseignement privé dans les marchés émergents, nous encourageons nos l’éducation des clients à faire de l’emploi des diplômés de l’un des piliers de leurs stratégies de croissance. Afin d’aider à favoriser une dynamique entre les éducateurs et les employeurs que les résultats positifs de l’embauche des résultats, la SFI a créé Vitae.

Actuellement, 54% des employeurs ne parviennent pas à trouver des diplômés possédant les compétences adéquates, tandis que 57% des diplômés ne parviennent pas à trouver un emploi dans leur spécialité. Le résultat est moins de la moitié de tous les diplômés du monde entier se sentir prêt pour un emploi de débutant. Résoudre le décalage entre ce que les élèves apprennent et ce qu’marchés du travail veulent, c’est l’un des défis majeurs de notre temps. C’est une opportunité pour une plus grande collaboration entre les éducateurs et les employeurs, avec des avantages sur les deux côtés.

Pour les jeunes professionnels d’être plus confiants, ils ont besoin de se percevoir comme des entreprises. Ils doivent avoir à la fois les attributs nécessaires et une formation universitaire qui correspondent à des emplois existants ouvertures. La plus évidente, ce qu’ils ont étudié doit correspondre à la demande du marché. Alternativement, un entrepreneur en herbe pourrait créer un produit ou un service qui est perturbant, choisissant de lancer leur start-up, plutôt que d’être embauchés par d’autres.

Pour rester compétitifs, les établissements d’enseignement supérieur devront se préparer pour les deux itinéraires. L’incorporation de l’employabilité tout au long de l’élève du cycle de vie permettra à la fois d’attirer et de retenir les étudiants de recrutement par le biais de l’obtention du diplôme et au-delà. De plus, les professeurs peuvent être recrutés au sein de l’industrie, qui va enseigner à partir de l’expérience et de mieux relier les étudiants aux possibilités d’emploi que les fast-track de leur carrière. Et les anciens peuvent jouer un rôle déterminant par l’encadrement d’étudiants et de servir d’embauche en vigueur.

La SFI Vitae prend une approche axée sur les données pour mesurer un établissement d’enseignement supérieur de l’employabilité à l’encontre d’un indice de référence, résultant en un ensemble de mesures proposées pour combler les lacunes. En comblant le milieu universitaire et le marché du travail de diviser, de l’employabilité peut être porté à l’avant-garde, où il peut apporter des changements positifs à l’appui d’un monde plus équitable.

Par exemple, Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá a créé son expérimentales Centre pour l’Entrepreneuriat pour les étudiants et les anciens de l’entrepreneuriat, de l’écosystème qui sert comme un terrain fertile pour les solutions à base de l’innovation, avec les contributions du secteur privé. Le centre a donné naissance à plus de 900 start-ups dans les sept dernières années. Ces universités qui intègrent l’apprentissage expérientiel dans le curriculum de fournir les bonnes occasions pour les étudiants de se connecter avec l’industrie.

Une autre façon de créer le succès institutionnel est par la haute qualité des services de carrière et d’orientation qui sont accessibles à tous les étudiants. Ashesi de l’Université du Ghana utilise à la fois un conseil et un panneau carrière pour les étudiants de “voir à travers l’objectif de géants.” Un chef de file dans l’employabilité, Ashesi a produit des diplômés comme les fondateurs de DreamOval, qui a inventé une suite de produits logiciels pour répondre aux besoins de l’industrie locale des services financiers.

Il est maintenant temps pour les éducateurs afin d’opérationnaliser l’employabilité, comme les diplômés seront de plus en plus de bénéficier de stages d’emploi au-delà de leurs frontières. GitLab, un développeur de logiciels libres qui fonctionne entièrement à distance, déjà emploie plus de 1200 personnes dans 65 pays. Comme une réponse à l’œuvre de partout tendance, les enseignants peuvent créer des micro-programmes de reconnaissance afin d’accélérer l’acquisition de compétences et de donner à leurs élèves une arête dans la réserve mondiale de talents.

D’ici 2030, il y aura de 332 millions d’étudiants inscrits dans l’enseignement supérieur, de 200 millions aujourd’hui, avec la majorité de la hausse dans les marchés émergents. En tandem avec un plus numériquement connecté à force de travail, les opportunités vont se présenter pour cette génération désireux de faire sa marque. Et tandis que nous sommes très loin de l’accroissement du monde en développement, les établissements d’enseignement supérieur serait intelligent de se positionner comme un pivot de l’apprentissage à renforcer les aptitudes et reskill ceux qui en auront besoin. Une approche stratégique à l’employabilité peut faire ceci se produire.

Tania Lozansky est le chef de l’Consultatif pour la Fabrication, l’agro-industrie et le secteur des Services de la SFI, où elle supervise l’organisation de l’éducation et de l’employabilité consultatif. Elle est basée à Nairobi, au Kenya.

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