Distance des Stages à la Hausse pour les Réfugiés

Dmitri Agabe, un résident de Kigali, au Rwanda, est le fier propriétaire d’un diplôme en logistique et opérations de la Southern New Hampshire University (SNHU). Non seulement at-il terminer son diplôme à distance, mais il a aussi récemment conclu un virtuel de stage pour Un Été à Chicago, où il a servi comme point principal de la personne dans la gestion de plus de 100 jeunes de comptes à partir d’une plate-forme numérique.

“La possibilité d’apprendre à partir de n’importe où, j’ai eu la chance de développer mes compétences dans l’entreprise, des communications et de la technologie”, a déclaré Dmitri. “Je n’ai pas à réduire mes chances au sein de mon diplôme en logistique et opérations. Ce qui est important pour moi, c’est que je fais un impact positif.”

Dmitri est un exemple de la façon dont distribué travail est en train de changer la dynamique de la façon dont les employeurs s’engager auprès des travailleurs par le biais de stages. Pour la première fois dans l’histoire, les sociétés peuvent mettre les stagiaires à bord de n’importe où dans le monde, tant qu’ils ont une connexion numérique. Cela ouvre la possibilité à des jeunes vivant dans certains des environnements les plus difficiles dans les marchés émergents – et qui comprend les camps de réfugiés.

Dans une recherche commune de papier avec l’Institut de Technologie du Massachusetts (MIT), Le Stagiaire Groupe conseille les entreprises multinationales source de leurs stagiaires, principalement de l’Amérique du Nord, en Europe et au royaume-UNI, où seulement 14 pour cent de la population mondiale vit. Douze pour cent des entreprises de recruter des stagiaires en Amérique latine et seulement 5 pour cent de l’Afrique Sub-Saharienne. Mais cette tendance commence à changer, en partie en raison d’un nombre croissant d’organismes de liaison des réfugiés à des stages.

Une autorité établie dans l’espace avec plus de 10 000 anciens de découpage de 150 nationalités, Le Stagiaire Groupe a collaboré avec le MIT pour créer un pipeline de talents supérieurs, y compris à partir de ces universités comme l’Université Aga Khan de Nairobi et du Tec de Monterrey, au Mexique. Elles sont liées en MIT de l’ Action Réfugiés Hub (Réagir), qui offre une plate-forme pour exploiter le potentiel de réfugiés, de migrants et économiquement défavorisées, les populations qui sont intéressés à poursuivre une carrière dans la technologie.

“Le Talent est partout, mais les possibilités ne sont pas. Nous sommes en train de créer un monde sans frontières, de talents, de combler le fossé entre les talents et les opportunités”, explique Johanna Molina, Co-fondateur et Chef de l’Impact au Stagiaire Groupe.

Les Conversations Indépendant, Nomades Groupe, IDInsight, et le Mondial du Mouvement pour l’Éducation (GEM) , à la Southern New Hampshire University (SNHU) sont parmi ceux nivellement du terrain de jeu pour les réfugiés, qui veulent possibilités d’apprentissage expérientiel comme tout le monde. Prendre l’histoire de Nour Maaz, un de réfugiés Syriens vivant maintenant à Istanbul qui est sur le diplôme avec un degré de santé de SNHU. Nour a servi en tant que stagiaire avec d’autres réfugiés du Burundi, du Liban et du Rwanda, avant d’obtenir un poste à temps partiel (qui va passer à temps plein) au Siriforce, une start-up composée entièrement de réfugiés “avec la Silicon Valley au niveau de talent.”

“Le monde est grand maintenant et il y a des opportunités partout autour de nous”, explique Nour, qui travaille à partir de l’étranger dans l’assurance de la qualité et de test. “Nous avons maîtrisé les compétences et les compétences qui nous permettent d’essayer et de réussir, alors pourquoi pas?”

Le GEM a la croissance la plus rapide à distance le programme de stages pour les réfugiés dans le monde, ayant placé 233 stagiaires travaillant à distance à partir de 10 sites au Kenya, Liban, Malawi, au Rwanda et en Afrique du Sud, avec une onzième site à bientôt mis en place en Haïti. L’organisation aide à soutenir les réfugiés apprenants à travers les souvent complexe de la paperasserie nécessaire à la poursuite de l’emploi formel. Juste le mois dernier, le GEM a célébré l’autorisation d’un permis de travail à un diplômé de Camp de Kakuma au Kenya.

Pour les étudiants dans les camps de réfugiés, en ligne de stages de supprimer les obstacles géographiques et de préparer la voie pour, également réparties occasion. Ils peuvent appliquer leurs compétences, les connaissances et les aptitudes au monde réel de la situation qui peut conduire à un emploi rémunéré.

Emmanuel Ushindi ont reçu de la formation en cours d’emploi en tant que numérique stagiaire avant d’être promu à un emploi à temps plein à GEM. “Nous voulons être tenu à la même norme que les étudiants de Harvard ou d’Oxford,” dit Emmanuel, qui vit dans le Camp de Réfugiés de Dzaleka au Malawi avec de 48 000 autres réfugiés. “Même si nous sommes vulnérables et marginalisés, nous pouvons toujours répondre à ses attentes. La communauté d’accueil des employeurs a été construit, et ensemble, nous sommes la définition de solutions pour le problème des réfugiés. Qui comprend des stages.”

Rebecca Ménès est la Commercialisation Mondiale de Plomb pour Vitae.

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