Seulement 19 % des établissements font régulièrement participer les employeurs à la révision des programmes d’études
Seulement 19 % des établissements font régulièrement participer les employeurs à la révision des programmes d’études
À propos de l’analyse comparative nationale
Données d’évaluation comparative mondiale
La base de données d’évaluation comparative d’IFC Vitae est un ensemble de données unique axé sur les marchés émergents qui offre des perspectives sur les pratiques d’employabilité dans le monde entier. Plus de 150 établissements d’enseignement supérieur sont inclus dans la base de données – ce sont des établissements qui ont soit réalisé une évaluation Vitae 360, soit participé à d’autres exercices nationaux d’évaluation comparative.
Saviez-vous que seulement 13 % des établissements d’enseignement supérieur évalués suivent systématiquement les résultats en matière d’emploi afin d’obtenir des informations sur la pertinence des programmes et l’impact sur la carrière ? Explorez les résultats mondiaux sur les principaux indicateurs d’employabilité grâce à notre Tableau de bord de l’employabilité.
Notre expérience en matière d’analyse comparative nationale
Les organismes de réglementation en Jordanie, au Ghana, en Tunisie, au Sénégal, au Nigéria et en Afrique du Sud ont collaboré avec IFC pour réaliser des diagnostics au niveau du système et élaborer des feuilles de route pour améliorer la préparation à la carrière et la pertinence des programmes à l’échelle nationale. Ces exercices nationaux d’évaluation comparative prennent généralement de 3 à 4 mois et peuvent être déployés simultanément avec l’outil d’IFC Évaluation comparative de la maturité numérique dans l’enseignement supérieur. En étroite collaboration avec les homologues gouvernementaux, l’équipe d’IFC :
Sélectionner un secteur et un cadre
Identifier l’échantillon d’établissements des secteurs privé et public à inclure dans l’analyse comparative et convenir de la méthodologie de collecte des données.
Recueillir et valider les données
Recueillir et valider en toute confidentialité les données auprès des établissements participants grâce à l’outil d’analyse comparative de l’employabilité exclusif de l’IFC.
Analyser et comparer les références
Préparer des rapports institutionnels individuels pour chaque établissement participant, comparant leurs résultats aux moyennes nationales et aux références mondiales.
Recommander des améliorations
Partager un rapport de diagnostic du régulateur mettant en évidence les points forts de l’écosystème et les domaines potentiels d’amélioration.
Présenter les principales conclusions
Présenter les principales conclusions et les meilleures pratiques lors d’une table ronde sur l’employabilité pour les acteurs gouvernementaux et de l’enseignement supérieur.
Soutien à la mise en œuvre
