Reformas de la EFTP y empleabilidad en Sudáfrica
Alineando las EFTP y la empleabilidad
El 16 de febrero de 2023, el Departamento de Educación Superior y Capacitación (DHET) de Sudáfrica organizó un taller para fortalecer los Colegios de Educación y Capacitación Técnica y Vocacional (EFTP). El evento estaba relacionado con una asociación de colaboración con el programa Vitae de la CFI. Juntos, el grupo se centró en el seguimiento de los resultados de los graduados y la mejora de las prácticas de empleabilidad entre las EFTP en Sudáfrica.
Como parte de su asociación, el programa ‘Habilidades en Sudáfrica’ lanzado en 2021, Vitae y DHET realizaron una evaluación nacional de evaluación comparativa de la empleabilidad. Las perspectivas del estudio destacaron las oportunidades para apoyar a los colegios de EFTP en la preparación eficaz de los estudiantes para el mercado laboral. Los resultados del estudio destacaron tres áreas clave para la intervención:
- Datos de empleabilidad que respaldan las decisiones basadas en la evidencia a nivel del programa
- Compromisos de la industria que aprovechan los datos y aumentan el acceso
- Orientación y apoyo profesional de calidad
Como parte del camino de Sudáfrica hacia la EFTP, el DHET lanzó el primer estudio de seguimiento de graduados impulsado por la universidad con cinco universidades piloto. El piloto de seguimiento de graduados estableció un mecanismo sostenible para rastrear el empleo y la satisfacción de los graduados a nivel del programa. Este sistema genera datos de calidad para informar la toma de decisiones y fortalecer el compromiso de la industria.
Testimonios de la EFTP:
“Creo que el Departamento de Educación Superior y Capacitación, así como los interesados de la industria, desempeñan un papel muy importante para abordar las necesidades de nuestros estudiantes y las habilidades de preparación laboral que nuestros estudiantes necesitan para ingresar a la industria… Este evento me ha parecido muy esclarecedor. Hemos aprendido bastante sobre la tasa de empleabilidad de los estudiantes en Sudáfrica”.
Roxy Roodt
Gerente del Centro de Desarrollo Profesional, Eastcape Midlands College
“Conocemos las limitaciones del sector económico, pero esto nos muestra qué intervenciones podemos implementar… ampliarlo a más colegios, pero también incluir particularmente a nuestros colegios comunitarios en el estudio y el trabajo que se está realizando”.
Thembisa Futshane
Subdirectora General de Educación y Capacitación Comunitaria, DHET
Conclusión
La iniciativa culminó con una mesa redonda sectorial de 2 días, que reunió a líderes regionales y representantes de todos los colegios TVET, líderes del DHET e interesados de la industria. Este evento reforzó el compromiso compartido del DHET y la IFC de cerrar las brechas entre la educación y la fuerza laboral a través de reformas basadas en evidencia y una colaboración industrial fortalecida.
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