سد الفجوة المرأة في التعليم والعمل

نظرة عامة

مؤسسة التمويل الدولية (IFC) ، بالتعاون مع منظمة اليونسكو أصدرت المحوري تقرير بحث أوجه التفاوت بين الجنسين في التعليم والعمل. على الرغم من النساء تضم غالبية من التعليم العالي للطلاب حول العالم, ثغرات كبيرة في الأجور وفرص العمل تستمر بمجرد دخول سوق العمل.

النتائج الرئيسية

• 90% من الخريجات استشهد تحسين نتائج العمل الرئيسية الدافع لمواصلة دراستهم في عام 2022 ، مع معدل الالتحاق في التعليم العالي في 45 في المئة مقابل 39 في المئة للرجال.
• الخريجات الاستمرار في كسب أقل من الرجال ، وجدت الدراسة حتى بعد ضبط عوامل مثل مجال دراستها ، مؤسسة حضر البلد, سنة التخرج, خبرة العمر.
• أقدم الخريجات تميل إلى كسب أقل بكثير من أقرانهم الذكور من نفس الفئة العمرية والتي من المرجح أن تعكس حقيقة أن النساء أكثر في كثير من الأحيان يعطل حياتهم المهنية لرعاية الأطفال أو المسنين.
• المرأة تتقدم ببطء أكثر ، قضاء المزيد من الوقت في العمل في مهن أخرى غير تلك التي كانوا مؤهلين على الرغم من أن البيانات تشير إلى أن الرجال والنساء على حد سواء في نهاية المطاف الانتقال إلى مجال دراستهم مع مرور الوقت.

التوصيات

ويشير التقرير إلى المؤسسات التعليمية التي تعطي الأولوية تحسين جمع البيانات عن الأدلة القائمة على اتخاذ القرار وفهم أهمية المناهج الدراسية لاحتياجات سوق العمل هي في وضع أفضل لتحقيق النجاح. وعلاوة على ذلك ، فإن المؤسسات التعليمية وأصحاب العمل والحكومات معالجة هذه الفوارق يمكن أن تستفيد كل النساء و الاقتصاد الأوسع نطاقا. في الواقع ، فإن تقديرات البنك الدولي إلى أن القضاء على القوى العاملة المشاركة الفجوة بحلول 2034 يمكن أن يحتمل ضعف معدل النمو العالمي.

اقرأ التقرير الكامل