Forum INQAAHE 2026 : Promouvoir la qualité, les compétences et l’emploi dans l’enseignement supérieur

Cette année, lors du Forum du Réseau international des agences d’assurance qualité dans l’enseignement supérieur (INQAAHE), l’IFC était fière de partager la manière dont les partenariats et les initiatives ciblées contribuent à transformer le paysage de l’enseignement supérieur en Afrique du Sud.

Nous avons mis en lumière notre travail avec le Conseil de l’enseignement supérieur (CHE) d’Afrique du Sud dans le cadre du programme Compétences en Afrique du Sud — une initiative généreusement financée par le gouvernement du Japon. Le programme a un objectif clair : renforcer la qualité de l’enseignement supérieur privé et mieux aligner les résultats des diplômés sur les exigences du marché du travail.

Relier l’enseignement de qualité et l’emploi

Le développement des compétences est au cœur des opportunités économiques. Les employeurs recherchent des diplômés non seulement techniquement compétents, mais aussi à l’aise avec le numérique et adaptables. C’est pourquoi une composante clé du programme est la création d’un référentiel national qui mesure l’employabilité et la maturité numérique, en collaboration avec Vitae et D4TEP.

Ce référentiel servira de outil pour les institutions pour évaluer et améliorer la manière dont elles préparent les étudiants au monde du travail — en s’assurant que les diplômés possèdent :

• Des compétences professionnelles et techniques pertinentes.
• De solides compétences numériques pour réussir dans une économie en rapide évolution.
• Une plus grande résilience sur un marché du travail concurrentiel.

Points forts du Forum INQAAHE

Le Forum a été l’occasion d’échanger des idées avec des pairs mondiaux, de renforcer les réseaux et de démontrer comment les partenariats ciblés produisent un impact tangible. Dr. Zukiswa Mthimunye et Marlie Spencer de l’IFC ont prononcé un discours d’ouverture en tant que sponsors, partageant la vision et les activités du Groupe de la Banque Mondiale et de l’IFC pour soutenir l’éducation et le développement des compétences à l’échelle mondiale.

Pendant le Forum, l’IFC a également interagi avec le Dr Whitfield Green (PDG) et le Dr Britta Zawada du Conseil de l’Enseignement Supérieur (CHE) d’Afrique du Sud, ainsi qu’avec des délégués du Conseil de l’Enseignement Supérieur du Lesotho et du Conseil National pour l’Évaluation de la Qualité de l’Enseignement Supérieur du Mozambique – entre autres. Ces discussions ont renforcé l’importance de la coopération régionale en matière d’assurance qualité de l’enseignement supérieur et l’engagement commun à faire progresser l’employabilité et les repères de maturité numérique dans l’ensemble du secteur.

Des partenariats mondiaux au service de l’impact local

Le programme Compétences en Afrique du Sud est un exemple clair de la manière dont les approches collaboratives — combinant l’expertise locale et le financement mondial — peuvent relever les défis systémiques de l’éducation. En alignant les programmes d’études sur les réalités du marché et en mettant l’accent sur la préparation numérique, le programme contribue à combler le fossé entre l’éducation et l’emploi.

Notre partenariat avec le CHE et le soutien du Gouvernement du Japon garantissent que le travail est ancré dans les priorités nationales et les normes internationales, ce qui en fait un modèle durable pour un impact à long terme.

Perspectives d’avenir

Les conversations et les connexions établies à l’INQAAHE réaffirment l’importance du dialogue mondial pour faire progresser la qualité de l’éducation. À mesure que le programme Compétences en Afrique du Sud progresse, la référence nationale en matière d’employabilité et de maturité numérique offrira des indicateurs clairs pour suivre les progrès et guider les améliorations.

Notre objectif ultime ? Des diplômés qui non seulement réussissent sur le plan académique, mais qui intègrent le marché du travail avec confiance — contribuant à l’économie sud-africaine et s’épanouissant dans un monde axé sur le numérique.

Nous tenons à remercier INQAAHE, CHE, le gouvernement du Japon et tous les partenaires qui travaillent avec l’IFC pour garantir qu’une éducation de qualité mène à de réelles opportunités.

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