استراتيجيات قابلية التوظيف

هناك فوائد كبيرة لمؤسسات التعليم العالي التي تطور استراتيجية شاملة لقابلية التوظيف. يتراوح ذلك من تحديث المناهج الدراسية بما يتماشى مع متطلبات السوق، إلى الشراكة مع أصحاب العمل الذين يقدمون فرص التعلم المتكامل مع العمل (مثل التدريب الداخلي، والمشاركة في البحوث العلمية التطبيقية، وخدمة المجتمع، وما إلى ذلك)، أو حتى التواصل مع الخريجين، الذين يصبحون وكلاء لقابلية التوظيف.

تتكون استراتيجية قابلية التوظيف من مجموعة من العمليات التي تساعد الطلاب في النهاية على إيجاد وظائف بشكل أسرع في مجال اهتمامهم، بالمهارات التي يحتاجونها لتحقيق النجاح.

نتيجة لذلك، فإن نتائج التوظيف الأفضل لعملائها تجعل أعمال الجامعة أكثر استدامة. تجذب هذه النتائج المزيد من الطلاب الطموحين، وأعضاء هيئة التدريس ذوي الجودة العالية، وتبني قاعدة أقوى من الخريجين، مما يتيح النمو المؤسسي على المدى الطويل.

المتحدثون:

• سيمون بيرجاموس، المديرة الأكاديمية لمجموعة سير إيديوكاسيونال، العميدة الأكاديمية لـ UNINASSAU و UNG و UNAMA، وأستاذة الدراسات العليا في مجال علم النفس. لديها أكثر من 30 عامًا من الخبرة في التعليم والاستشارات. حاصلة على درجة الدكتوراه في الإدارة من جامعة أمازونيا ودرجة الماجستير في علم النفس الاجتماعي والشخصية من PUC/RS.
• فينيسيوس ليكس، أستاذ في إنسبر منذ عام 2012، حيث يقوم بتنسيق برنامج هندسة الميكاترونكس. قبل ذلك، كان المدير التنفيذي للمكتب البرازيلي لمركز ديفيد روكفلر بجامعة هارفارد وأستاذًا مشاركًا في PUC/RS. حصل على درجة الدكتوراه في الهندسة الكهربائية من جامعة نيو مكسيكو و MPA من جامعة هارفارد.
• ليوناردو ليما، أخصائي التعليم في مؤسسة التمويل الدولية، حيث يقود المشورة الاستراتيجية التي تركز على التحول الرقمي وتحسين عمليات قابلية التوظيف لمؤسسات التعليم العالي.

تحقق من ممارسات مؤسستك باستخدام أداة المقارنة المعيارية الخاصة بنا على https://www.vitaeready.org/ar/?page_id=8221