L’Ingénierie Inverse De L’Employabilité

Lorsque Samuel Azasu est arrivé à l’ Université de Witwatersrand (“Intelligence”) près d’une décennie, le graduate programme immobilier était dans une situation désastreuse. La Licence du programme avaient été fermées, et les Maîtres de programme de avait une faible participation. Johannesburg est le plus grand marché de l’immobilier en Afrique. Que les Esprits n’ont pas concurrentiel de la propriété du programme d’études a été à la fois un problème et une opportunité.

Samuel avait travaillé en tant que professeur associé à une unité anciennement connu comme le “Learning Lab” à la Suède de l’Institut Royal de Technologie (KTH). Là, il a appris à produire des “ingénieurs qui peut ingénieur,” un processus conçu par un groupe d’universités qui inclus KTH et MIT. Il savait qu’il pourrait appliquer la même tactique à un programme différent ailleurs. Un Ghanéen par la naissance, Samuel jeté son dévolu sur l’Afrique. Il a trouvé la plate-forme qu’il cherchait à Wits.

“L’approche classique consiste pour les enseignants à concevoir des programmes basés sur ce qu’ils peuvent enseigner”, dit Samuel. “Pour le programme immobilier à Wits, nous avons décidé de faire l’inverse. Nous avons commencé par demander quel type de diplômé voulons-nous produire et pour qui?”

Cela a conduit Samuel et son partenaire, le Dr Nalumino Akakandelwa (qui travaille maintenant à l’ Université de l’Ouest de l’Angleterre), pour partition les attributs de leurs études supérieures spécification à l’aide d’un CDIO cadre:

• Connaissances techniques dans le domaine de l’immobilier
• Aptitudes personnelles et des compétences professionnelles nécessaires dans l’industrie
• Capacité à concevoir, mettre en œuvre et exploiter des solutions dans une entreprise et le contexte de la société

Lorsque Samuel et son partenaire a rencontré les acteurs du marché, ils ont pris conscience de la nécessité pour les étudiants à la pratique de connaissances et résoudre des problèmes. Avec le soutien des employeurs, ils ont décidé de créer l’apprentissage interactif “espaces” pour présenter les projets à partir de situations professionnelles. La formation en leadership et l’esprit d’entreprise doivent également être inclus.

La conception d’un programme de baccalauréat à partir de zéro prend quelques années, mais la reconfiguration d’un degré actuel prend moins d’une année. Comme le temps est de l’essence, l’équipe a décidé de re-ingénieur de l’intérieur. Ils ont invité des spécialistes de Karen Gibler de la Georgia State University et Michael Lacour-Peu de California State University, Fullerton pour vérifier leurs propositions et donner de la rétroaction.

En 2013, le premier sous-diplômés commencé classes. Après les diplômés ont été supprimées pour faire place à un nouveau lot d’arrivées. Post-graduate classes ont eu lieu dans la soirée pour que les élèves puissent travailler pendant la journée. À la fin du premier semestre, Samuel a demandé aux employeurs s’ils étaient intéressés à accepter des stagiaires. “Broll, Propriété du Groupe a pris six et a décidé de garder tous les d’eux, demandant à neuf de plus”, explique Samuel. “Nous avons été brouiller!”

“Nous n’étions pas seulement d’enseigner, nous avons été la collecte de fonds pour les bourses d’études et à la recherche de possibilités de placement pour les étudiants”, poursuit-il. “Dans la communauté noire, il n’y a pas une forte présence dans le secteur de l’immobilier. Nous avons dû convaincre les futurs étudiants que le nouveau programme pourrait leur fournir l’accès.”

Le nombre a explosé. Auparavant, les Esprits seraient supérieures à 10 immobilier élèves à la fois, qui étaient principalement ceux qui sont rejetés de l’architecture et de l’ingénierie. D’ici 2017, il y avait de 900 demandes d’études post-universitaires avec seulement 125 admis.

Dans la même année, Wits est devenu le premier non-AMÉRICAIN à l’université, dont les programmes ont été acceptées par l’ Institut de Gestion de biens Immobiliers à Chicago en tant que réunion des critères pour la certification de Gestionnaire de la Propriété de l’examen. Parrainé par Mowana Propriétés et dirigé par Saul Gumede, chef de la direction de la Dijalo Propriété du Groupe, cette initiative a permis la mise en œuvre accélérée de l’Esprit diplômés à passer l’examen. Jusqu’à présent, 105 diplômés ont écrit l’examen. D’ici la fin de 2018, le premier chapitre sur l’Afrique de l’institut a été créé, constitué essentiellement d’Intelligence diplômés.

Avec ces réalisations, Wits a été en mesure d’attirer des enseignants très qualifiés internationaux d’horizons différents, qui ont été ouverts à des comparaisons avec les normes mondiales de l’immobilier de l’éducation. Le résultat est de quatre années pleines de l’éducation qui est constamment vérifié pour assurer la comparabilité des données contre les programmes dans les meilleures universités.

Samuel garde le contact avec les étudiants par le biais d’un groupe WhatsApp, où ils partagent des occasions, des contacts, de l’industrie et de l’information. Maintenant, il peut pointer vers des résultats qui lui fier: un étudiant qui est devenu un chef du développement chez Eris Propriété du Groupe de six mois de son stage, aux entrepreneurs indépendants de l’achat et de la conversion d’immeubles de bureaux en logements dans l’année de son diplôme, et la première femme noire d’études supérieures en Afrique du Sud, pour obtenir un Doctorat. Les diplômés sont poursuivis par Cushman & Wakefield, Broll, Propriété du Groupe, et Jones Lang LaSalle.

“Sept des 10 de nos stagiaires viennent de Wits, car ils sont la crème de la crème”, dit Tia Nkabinde, Jones Lang LaSalle en Ressources Humaines et responsable de la Conformité pour l’Afrique Sub-Saharienne. “Ces stagiaires d’acquérir une perspective holistique de l’industrie de la propriété par le croisement de lignes d’affaires et de la gestion des transactions, comme les employés. Quatre-vingts pour cent sont ensuite offert des postes avec JLL.”

Pour Samuel, la clé du succès est d’avoir un sens de la mission et la volonté de surmonter les obstacles. “Comment pouvons-nous maintenant transférer les leçons et de reproduire cela? Comment peut-on agrandir?” il demande. “C’est pourquoi Vitae est intéressant. C’est le véhicule qui va nous permettre de multiplier nos succès.”

Samuel Azasu est Professeur Adjoint et Coordonnateur de l’Éducation de l’Exécutif pour l’École de la Construction de l’Économie et de la Gestion de Wits, qui est fier d’Évaluation à 360° du client de Vitae.

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