Le Design et la Technologie de l’Institut
Des Comités Consultatifs De Programme
Le Design et la Technologie de l’Institut (DTI) a été fondée avec une profonde conviction que l’éducation est la clé de déverrouillage potentiel économique de l’Afrique. L’institution a pour objectif de développer une main-d’œuvre qualifiée capable de rivaliser sur le marché mondial. Comment? Par produire rapidement les étudiants qui ont suivi une formation rigoureuse. Alors que d’autres universités offrent trois ou quatre ans, DTI élèves de terminer dans un an, pourtant, ils sont équipés avec les connaissances et les compétences nécessaires pour réussir dans le contexte hautement concurrentiel du marché de l’emploi.
Début en 2022, le DTI a participé Vitae Évaluation à 360° et de mise en œuvre. Depuis lors, l’institution a lancé des Comités Consultatifs de Programme (PACs) et rapporté des améliorations notables dans les partenariats avec l’industrie et les possibilités d’emploi pour les diplômés.
- 2X augmentation annuelle d’inscription
- Augmentation de 109% dans les partenariats avec l’industrie
- Introduction de plusieurs nouveaux programmes d’employabilité
Par le biais de PACs, DTI amélioration de l’école réputation globale. Les élèves ont passé plus de temps à acquérir de l’expérience pertinente pour les employeurs et les employeurs reconnaissent la performance exceptionnelle de la DTI diplômés de l’offrande de la majorité à temps plein, des stages post-graduation. Aujourd’hui, les employeurs et les diplômés de continuer à consulter les nouveaux étudiants de la DTI.
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Dans une interview avec la SFI, la direction de la DTI décrit comment ils ont construit leur dirigé par l’industrie des Comités Consultatifs de Programme (PACs) et les changements de programme qui ont été à la suite.
Cette entrevue a été réalisée avec Isaac Tetteh, Chef de Département (HOD) dans la Soudure de Précision et de Fabrication, Mubarik Ahmed, directeur Industriel de l’Attachement, Michael Appeaning, HOD dans l’Entrepreneuriat, Ebenezer Dadzie HOD dans la Conception de l’Innovation au DTI.
Cette interview a été édité pour la longueur et la clarté.
Des comités consultatifs de programme, aussi connu comme les comités consultatifs de l’industrie, sont des groupes de bénévoles externes, des experts de l’industrie de conseiller des programmes de l’université de stimuler les résultats des élèves. Chaque programme possède généralement son propre PAC.
Q. Où avez-DTI voyage avec le PACs commencer?
DTI est un fournisseur de formation en soudage et de fabrication, de la conception de l’innovation et de l’entrepreneuriat. Pour le programme de soudage, nous avons eu une relation de proximité avec des Accents et de l’Art, un partenaire de l’industrie de la production de portes et de balustrades. Ils sont les seuls informés de notre curriculum. Cependant, nous savions ce qu’ils ont fait était juste une fraction de ce qui a existé par le Ghana de soudure industrie. L’industrie est grande et comprend des secteurs comme le Pétrole et le Gaz, de l’Aviation et de la Construction. Nous avons besoin de trouver un moyen pour obtenir plus d’entrée de sorte que nous pourrions préparer les étudiants pour l’ensemble de soudage à l’industrie.
Aujourd’hui, notre Programme de Soudage PAC a six membres. Ils opèrent à travers le Ghana et l’Afrique Sub-Saharienne. Trois sont des anciens, tandis que d’autres comprennent un certifié de soudage et de contrôle non destructif (CND) de l’inspecteur, le développement des affaires du personnel à partir d’un tiers d’inspection, et un expert maritime à partir d’une multinationale de l’inspection de l’entreprise qui est connue dans le monde entier.
Q. Avez-PAC membres de donner des conseils précis de la DTI?
L’une des premières recommandations de la Soudure PAC a été faite pour les étudiants d’être formés dans les normes internationales afin de leur qualification reconnu par l’industrie, à l’échelle nationale, et au-delà des frontières du Ghana. Donc, nous avons consulté l’American Welding Society et a commencé à offrir les procédures de soudage qui étaient fondés sur des normes internationales.
Deuxièmement, le Soudage PAC nous a recommandé d’élaborer un programme pour les étudiants qui ont déjà des diplômes et des grades de l’université. Ce programme serait de leur fournir avec le contrôle de la qualité des compétences et d’élargir l’accès à des opportunités de carrière. Basé sur cet avis, l’université a élaboré un tout nouveau NDT programme.
Depuis, nous avons organisé des partenariats en Inde, qui permettent aux diplômés d’obtenir une certification internationale. Avec combiné compétences en soudure et END de certification, les diplômés seront en mesure d’effectuer le contrôle de la qualité des rôles dans l’industrie.
Q. Qu’avez-PACs fournir en plus du curriculum d’entrée?
L’esprit d’entreprise PAC priorité observation au poste de travail pour les étudiants – vivre une expérience complètement immersive de voir comment une petite entreprise est gérée. Tous nos élèves ont visité une entreprise et d’observer le fonctionnement de l’approvisionnement, le marketing, la comptabilité.
Le Multimédia PAC concentré sur fournir aux étudiants des possibilités d’apprentissage expérientiel à travers différentes plates-formes de médias. Nous nous sommes engagés avec une TÉLÉVISION et une radio la station, une presse, et plus encore. Pour tous nos PACs, nous avons demandé aux membres de fournir plus de possibilités pour les étudiants d’avoir sur l’expérience de travail.
Q. Comment avez-vous convaincre les membres de l’industrie à se joindre PACs?
Nous avons d’abord approché de nos anciens dans l’industrie. Il est immédiat de la volonté de venir à bord et fournir de la rétroaction. Pour les autres, nous avons insisté sur leur impact potentiel en reconnaissant que la plupart de soudage emplois ont été occupés par des expatriés soudeurs, mais qui pourrait être fait par les Ghanéens.
Nous nous sommes approchés de l’industrie pour nous aider à comprendre cette tendance, et ce qui doit être fait pour aider les diplômés sécurisé de soudage emplois localement. Dans le Pétrole et le Gaz, par exemple, nous avons tendu la main aux professionnels de l’industrie, nous avions travaillé dans le passé pour développer notre PAC. Ces permis à notre organisation d’élaborer des stratégies pour combler le fossé existant entre le monde universitaire et l’industrie.
Q. avez-vous des leçons de la mise en place de PACs?
Nous avons appris qu’il est moins difficile de recruter des anciens parce qu’ils veulent donner en retour. La seule contrainte est de savoir si ils sont dans la fabrication de rôles, il est difficile pour eux de venir aux réunions, sauf si c’est pendant leur temps de pause. Nous avons besoin de discuter de la façon dont nous pouvons rendre plus facile pour eux de participer, peut-être par le déplacement de certaines réunions en ligne.
Il a été difficile de demander aux bénévoles sans fournir aucun remboursement en espèces. Si vous souhaitez que des membres de passer deux ou trois heures sur le campus, en plus de voyager vers et à partir de l’institution, ils vont être beaucoup juste pour faire du bénévolat. Ainsi, il devient difficile de recruter des membres. Nous n’avons pas payé tout les membres du CCP, mais nous avons suggéré que la direction de présenter les membres du CCP de l’enseignement de privilèges ou d’un titre, comme Conseiller de l’Institution, afin de les compenser par un autre moyen.
Nous avons aussi appris le pouvoir de la communication et combien il est important de constamment parler avec l’industrie. PACs nous a aidé à réaliser combien il est important de ne pas compter uniquement sur les universités de préparer nos étudiants à des postes dans l’industrie. Nous en avons appris plus sur les derniers développements dans le domaine.
Q. Quels conseils avez-vous pour les autres?
La Collaboration entre les établissements universitaires et les partenaires de l’industrie est essentielle, en particulier pour l’industrie comprend les activités en cours et les programmes des institutions. Les partenaires de l’industrie nous ont aidé à façonner l’étudiant voyage. Les étudiants d’aujourd’hui ont une vision claire de leurs objectifs. Toutes les institutions de l’apprentissage axé sur l’employabilité devrait engager les membres de l’industrie sur une base régulière par le biais de canaux formels, tels que le PACs.
Sujet Vitae
Une innovation de la Société financière Internationale (SFI), membre du Groupe de la Banque Mondiale, Vitae aide les établissements d’enseignement supérieur à développer des voies pour améliorer l’employabilité des diplômés universitaires et les résultats. Nos outils permettent une approche axée sur les données pour les institutions d’identifier leurs forces et faiblesses, tout en évaluant eux-mêmes contre une référence mondiale en matière de meilleures pratiques.
